在當(dāng)今社會，家庭教育與學(xué)校教育作為孩子成長過程中不可或缺的兩大支柱，其協(xié)同育人的重要性日益凸顯。為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作，提升家庭教育的科學(xué)性與有效性，芙蓉區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心積極響應(yīng)國家關(guān)于加強(qiáng)家庭教育的號召，創(chuàng)新性地推出了“點單式送課進(jìn)校園”活動，面向廣大家長提供精準(zhǔn)、高效的家庭教育咨詢服務(wù)，旨在搭建家校溝通的橋梁，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航。

此次“點單式送課進(jìn)校園”活動，打破了傳統(tǒng)家庭教育講座的固定模式，采用了更為靈活、個性化的服務(wù)方式?；顒忧捌冢?wù)中心通過學(xué)校、社區(qū)等渠道廣泛征集家長的需求和困惑，涵蓋親子溝通、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、心理健康、青春期教育、生涯規(guī)劃等多個方面。家長可以根據(jù)自身實際情況和關(guān)注重點，“點單”選擇感興趣的課程主題，服務(wù)中心則根據(jù)“訂單”內(nèi)容，組織專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)師、心理咨詢師或教育專家，量身定制課程內(nèi)容，并走進(jìn)校園，為家長提供面對面、互動式的咨詢服務(wù)。

活動的開展，得到了區(qū)內(nèi)各中小學(xué)和幼兒園的大力支持與家長的踴躍參與。在送課現(xiàn)場，專家們不僅通過生動的案例分享、深入淺出的理論講解，幫助家長理解孩子在不同成長階段的心理特點和發(fā)展需求，還設(shè)置了互動問答、情景模擬等環(huán)節(jié)，讓家長在參與中學(xué)習(xí)、在體驗中感悟。家長們紛紛表示，這種“點單式”服務(wù)非常貼心，課程內(nèi)容緊貼實際，解決了他們在育兒過程中遇到的許多具體難題，學(xué)到了許多實用的溝通技巧和教育方法，增強(qiáng)了科學(xué)育兒的信心和能力。

芙蓉區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人表示，推動“家校社”協(xié)同育人是一項長期而系統(tǒng)的工程?！包c單式送課”只是其中的一項創(chuàng)新舉措，其核心目標(biāo)是變“被動接受”為“主動需求”，變“大水漫灌”為“精準(zhǔn)滴灌”，真正將家庭教育指導(dǎo)服務(wù)送到家長心坎上。中心還將繼續(xù)拓展服務(wù)形式，如開設(shè)線上微課堂、建立家長互助小組、提供一對一咨詢預(yù)約等，構(gòu)建線上線下相結(jié)合、普惠與個性相補(bǔ)充的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)體系。

“家校合作共育未來”不僅是一句口號，更是需要各方付諸實際行動的教育理念。芙蓉區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心通過開展點單式送課進(jìn)校園活動，精準(zhǔn)對接家長需求，有效賦能家庭教育，是深化家校共育、提升區(qū)域教育質(zhì)量的有益探索。它強(qiáng)化了家庭作為孩子第一課堂的責(zé)任，也體現(xiàn)了學(xué)校和社會對家庭教育的支持與引領(lǐng)。相信在家、校、社的共同努力下，能夠為孩子們營造一個更加和諧、健康、充滿關(guān)愛的成長環(huán)境，真正實現(xiàn)“共育未來”的美好愿景。